PTEE

Disciplina PTEE

Bem-vindos à página da disciplina Principais Tendências Evolutivas nos Eucariontes.

Este curso é voltado para estudantes da graduação do Instituto de Biociências da USP. As últimas duas décadas foram testemunhas de uma enorme revolução no entendimento das relações de parentesco entre os seres vivos. Esta grande modificação na compreensão dos eventos evolutivos se deu, em grande parte, devido ao desenvolvimento de duas principais ferramentas: sequenciamento molecular e métodos filogenéticos. O resultado da combinação dos dois elementos nos coloca hoje perante uma grande quantidade de dados, e a oportunidade de realizar comparações através de uma gama de organismos que antes era impensável. Esta disciplina proposta procura contextualizar o conhecimento atual dos organismos eucariontes com o conhecimento geral biológico adquirido pelos estudantes ao longo do curso de graduação.

O curso está organizado em 12 aulas, além de dois dias de provas. Você pode ver o cronograma logo abaixo.

Organização da Aula

Cada aula explora um grande tema na evolução dos eucariontes. A estrutura de aula enfatiza conhecimento biológico, lógica, leitura, e formalização de raciocínios abstratos na forma de escrita científica. A agenda de cada aula é:

Apresentação Geral do Tema 30 min
Discussão ampla e redação de ensaio 2 hrs
Seminários de alunos 30 min

Todas aulas se iniciarão com um apresentação ampla sobre os aspectos canônicos do assunto em questão. Seguindo esta apresentação geral, haverá um momento de discussão e leitura. Espera-se que neste momento sejam resolvidas e discutidas as questões centrais baseando-se na literatura recente. Para cada aula, existe um conjunto de artigos para leitura recomendados, e pelo menos um obrigatório, disponíveis aqui [LINK]. É importante que a leitura seja feita antes da aula. Esta disciplina trata de assuntos atuais que ainda não foram incorporados em livros texto, e grande parte dos artigos foram publicados nos últimos 10 anos. A literatura é inteira e exclusivamente em inglês, não serão oferecidas traduções dos textos.

Um dos objetivos desta disciplina é aproximar o aluno da escrita científica. Portanto, ao final de cada aula, cada aluno deverá ter produzido um pequeno texto relativo ao assunto discutido no dia. Este texto não deve abranger todo o assunto discutido, pelo contrário, deve se fixar em apenas um aspecto e apresentar as características de um bom texto científico: ser sucinto, claro e objetivo. Em 2018, estes textos serão produzidos e publicados online, dentro do contexto deste site WIKI que será produzido pelos próprios alunos. Durante o semestre, estas qualidades serão desenvolvidas e testadas nas duas avaliações. Cada texto entregue tem um valor na nota final.

Cronograma 2018

Data Mês Aula Título Ensaio
2 MAR Aula 1 O novo panorama evolutivo dos Eucariontes Opcional
9 MAR Aula 2 Sistemática Filogenética, Biologia Molecular e interpretação de padrões históricos E1
16 MAR Aula 3 Hipóteses Evolutivas Modernas, Reinos Domínios e Super-Grupos E2
23 MAR Aula 4 Os principais grupos de eucariontes: evidências moleculares e morfológicas E3
30 MAR Semana Santa Não Haverá Aula N/A
6 ABR Avaliação 1 Avaliação – Ensaio A1
13 ABR Discussão Prova Discussão Prova Opcional
20 ABR Aula 5 Endossimbiose E4
27 ABR Aula 6 Origem dos Eucariontes: evidências morfológicas e registro fóssil E5
4 MAI Aula 7 A raiz dos Eucariontes E6
11 MAI Aula 8 Meiose e Mitose E7
18 MAI Aula 9 Fotossíntese E8
25 MAI Aula 10 Sexo e ciclos de vida - entrega da Avaliação 1 Reescrita E9
1 JUN Recesso Não Haverá Aula N/A
8 JUN Aula 11 Multicelularidade Auto-Avalição AAv
15 JUN Avaliação 2 Avaliação – Ensaio A2

Seminários

Ao final da aula, haverá o espaço para apresentação de seminários. Os temas serão oferecidos e escolhidos no primeiro dia, e cada aluno apresentará um seminário (individual) de 10 minutos seguido por discussão. Os seminários também tem um valor na nota final. Exemplos de temas para seminários:

"Vírus gigantes de amebas"

"O conceito de espécie na microbiologia eucariótica"

"Zumbis! Toxoplasma controla mentes humanas?"

Avaliações

Serão realizadas duas avaliações. A primeira prova será realizada após cinco aulas, e a segunda no último dia, após as remanescentes aulas. Adicionalmente, os estudantes terão a oportunidade de reescrever a primeira prova para substituir a nota. Não serão oferecidas provas de recuperação, nem substitutiva — caso o aluno perder uma das avaliações, a resolução será feita caso-a-caso, desde que exista justificativa comprovada para a ausência (atestado médico, etc).

As duas avaliações consistem de ensaios escritos sobre um tema, seguindo o modelo de concurso público. Na semana anterior, será divulgado em aula e no site uma lista de 5 à 10 pontos baseada nas discussões feitas em sala de aula. No dia anterior à prova, será realizado o sorteio de um ponto, que será publicado online. Segue-se um período de 24 horas para redação e entrega do ensaio, com no máximo 1000 palavras.

Composição final da nota

A nota será portanto, composta a partir da seguinte fórmula, para totalizar o valor de 10:

1. Cada um dos nove ensaios (E1 - E9) terá valor de 0,25 na nota final, totalizando 2,25.

2. Existe a possibilidade de realizar um ensaio opcional, com valor extra de 0,25. Este ensaio deverá ser produzido exclusivamente no primeiro dia de aula (02/MAR), ou no dia da discussão da primeira avaliação (13/ABR).

3. O seminário (S) terá valor de 1,75.

4. Cada avaliação (A1, A2) terá valor de 2,5 pontos, totalizando 5,0.

5. Existe a possibilidade de reescrever a avaliação 1 (A1), no dia 25 de Maio. Esta atividade é opcional e substitui a nota da primeira avaliação.

6. Uma auto-avaliação final feita pelo próprio estudante no dia 15 de junho terá valor 1,0.

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